Методический совет

Положение о школьном методическом совете учителей - предметников

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования и воспитания, в том числе в связи с введением и реализацией ФГОС НООО ФГОС 000;
Разработка рабочих программ по предметам в соответствии с требованиями ФГОС;
Разработка рабочих программ элективных, факультативных курсов;
Составление тематического, календарно-тематического планирования по предметам;
Разработка контрольно-измерительных материалов по предметам;
Организация учебно-исследовательской проектной деятельности;
Первоначальная экспертиза учебных программ по предметам;
Формирование школьного компонента;
Отбор содержания составление учебных программ по предмету с учетом вариативности и разноуровневости;
Анализ авторских программ и методик;
Участие в разработке положений о конкурсах, олимпиадах, предметных неделях, фестивалях, их организации и проведении;
Ознакомление и составление рекомендаций по результатам анализа состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля;
Влаимопосещение уроков, а так же занятий по внеурочной деятельности с последующим анализом и самоанализом;
Изучение, обобщение, распространение передового педагогического опыта;
Экспериментальная работа по предмету;
Выработка единых требований к оценке результатов основании программ всех уровней;
Разработка системы форм оценки проведения предметов;

Методический Совет осуществляет следующие функции

Цель МО повышение уровня профессиональной компетентности и профессионального мастерства педагогов.

Содержание работы Методического совета

Перед началом учебного года зам.директора по УВР определяет направленность, состав школьных методических объединений;
В своей работе ШМО подчиняется педагогическому совету, зам .директора по УВР, директору организации. Работа строится на основании плана работы ШМО принятого на заседании методического объединения утвержденного руководителем.
Деятельность методического объединения организуется на основе планирования, осуществляемого исходя из плана работы школы, программы развития организации.